像无数别的人，我刚开始觉得客户体验设计，通过镜头的可用性通用式网站制作课程在各种条件下的用法在各种环境中。这反过来，模糊了“人”与残疾人之间的界限。商品设计师和移动方案卢克莱夫斯基采取了描述他的目的受众为具备“ 1眼球和一只拇指。“
这两个通用设计（一般）和移动的第一个设计（如在一个非常不错的例子），使商品和服务更便捷，对于互联网社区称之为铺平了道路“ 一个Web。“一个网页是浏览器的一个愈加务实的见地-与设施无关的以后，很多人觉得，是唯一面向将来的友好前进的方向。
什么是通用设计“外观”喜欢？
关于通用设计这所有抽象的谈话可能已经得到了你想通用式网站制作课程艾伦・库珀提到的一些需要注意的地方在他的书中，关于面部3，和北卡罗来纳州举办的一系列原则上他们的网站。在这里，我将简要介绍一些我觉得有用的方面。
无障碍开 ＆#8203;＆#8203;头内容。访问的内容 被概念为内容的感知（可见或以其他方法），可操作性（用），理解（可学习的，逻辑上的声音），和强大的（非常不错的描述，以多种格式提供）。这是，同样地，提供通过访问服务。访问的服务通过将内容传送到人，浏览器和其它应用程序的用户界面（UI）和/或应用程序接口（API）。
设计的内容和服务，使他们符合这类标准是困难的。而不是正常的，以用户为中心的方法与读者在这里肯定很了解的，通用的设计师拿来看的机会点，询问哪个是也会用该内容或服务的人/系统，与哪种障碍，可能可能？站在他们的方法，我发现，这个分解成几个，主要活动通用式网站制作课程
访问的内容更容易找到（网站SEO有哪些好处），更可共享（社交媒体有哪些好处）。由于它们是基于标准的，可访问的服务是由多个可互换的零件（使更有效的合作）。政府立法 对人迹罕至的商品。对于某些顾客/机构，交通便捷直接驱动他们的购买决策。测量辅助功能
通用设计是无障碍的方法计量。设计职员可以开始开发的可访问性测试工具提供了一个工作的常识，然后用它们来评估遭到质疑的内容或服务，以知道该链接。最后，他们或许会概念一个可访问性测试的启发式，以确保一致的测量。
可访问性测试工具，包含-但当然不限于- 设施实验室，屏幕阅读器（如Chromevox），和残疾模拟器（如理由的色盲模拟器）。这类是冰山的一角，虽然。我建议与利益有关者合作，以确定残疾可能适用于他们的目的受众的范围。
在确定其可访问性测试工具提供的内容或服务的有用的评估，设计职员可以开发出一套测试启发式，以确保其持续用。这类可能非常简单，如清单或一步一步的指导，他们可以复杂如一套视频课程。
知道内容
为了提升内容的可访问性，设计师需要先知道什么是错的可访问性的角度来看-假如有些话-与组织的内容方案通用式网站制作课程通用式网站制作课程推荐地址：
